高中作文 诗歌的语言 教案

  • 资源名称:高中作文 诗歌的语言 教案
  • 资源分类:高中作文教案
  • 资源版本:人教版
  • 文件类型:doc
  • 资源大小:111kb
  • 资源评级:
  • 更新时间:2010-7-30 15:22:00
  • 下载等级:所有访客
  • 资源来源:京翰教育中心
  • 资源发布:佚名
  • 下载/点击:356/438
  • 资源下载:立即下载 如何快速提高学习成绩?

资源简介

高中作文 诗歌的语言 教案


要点导读:错题归类,纠错点拨,名师状元,每天一课,阅读难点,一 一攻破。
  备考启示:阅读是难点,也是重点,得分困难,失分容易。跟着名师走,紧抓住状元的手,你的高考终会圆梦。
诗歌的语言
  ◆◆◆状元笔记薄◆◆◆
  1.脱离语境,写成读后感。
  误把对诗歌的语言的鉴赏当作读后感来写,置诗句于一边,大谈自己的感受,或引申出一个观点进行阐发性的议论。如赏析“万里悲秋常作客”中的“常”时,说:“我们仿佛看到一位孤苦无依的老人,独自站在秋风之中,一副悲伤的样子。”这样似乎是扩写。赏析诗歌语言,应当紧紧扣住文字本身,结合诗人的生活实际进行分析。其实“常”字写出作者常年漂泊在外,流落他乡时间之长,表达出了自己久在他乡的孤寂之情。

【文字: 】【加入收藏】【打印文档】【发送好友】【访客留言】【参与讨论
* 本网站提供所有资源全部免费下载。
* 如果您发现该资源不能下载,请点击这里报告错误
* 如果您对本网站有任何疑问,您可以给我们留言或进入论坛参与讨论
* 未经本站明确许可,任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源;如引用页面,请注明来出处,谢谢!
* 站内提供资源中部分是从网上搜集编辑的,若侵犯了您的版权利益,敬请来信通知我们,我们会在收到通知后的第一时间内予以删除。