高中作文教案—学会辩证分析 一、 谈话导入 前几次作文指导，我们学习了一些写作的方法和技巧。方法和技巧对于写作来说都是外在的东西，写作训练内涵性的东西，是我们的思想和思维——这将是我们后一段时间的训练重点。今天我们先来感受一下“辩证思维”的威力。 二、上次作文讲评 1、训练意图：尝试议论文的写作，培养辩证分析的思维能力。 2、主要问题： ⑴态度不够认真：不交作文，抄袭，应付。 ⑵离题、偏题，主题和话题关系不紧密。 ⑶议论文写作思路不明确：提出问题、分析问题完成较好，但解决问题环节没有或仓促了事，例如讲人的操守要坚持，行为有时可以变通，什么时间、什么情况下要坚持或者变通，很少有人能够解决好。 ⑷因为要突出辩证色彩，反而导致文章没有是非标准，甚至语言也产生混乱、自相矛盾。 ⑸议论文中的事例引入：选取的角度、运用的语言。