高中作文教案—用多种感官参与写作 一、谈话导入 各位同学，写作文从小学到现在可能已经记不清有多少次了，关于写作文的方法、技巧可能也没少听、没少看。哪位同学能说说：写作属于一种什么性质的劳动？你在写作过程中，感到最困难的事是什么？ 二、写作导引 从同学们的发言中我们可以概括出两方面内容：一是写作是一种情智型劳动，既要有丰富的情感，又要有足够的智慧；二是写作最大的困难在于缺乏写作素材，也就是无米下锅。 由此可见，我们在进行写作训练时，要解决的根本问题还不是写作方法和写作技巧，而是思维和积累的问题。如何在较短时间内能在这两个方面有所突破呢？这就是我们这节课要重点解决的一个中心话题——用多种感官参与写作。 1、 人的感觉类型：眼、耳、鼻、舌、身——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。 2、 各感官对应的感知内容： ⑴视觉：形状、色彩、明暗 ⑵听觉：声音 ⑶嗅觉：气味 ⑷味觉：味道 ⑸触觉：硬度、温度、形状 3、感觉的渗透和联通 ⑴渗透：形状（视觉、触觉）、声音（听觉、视觉） ⑵联通：通感 4、学过的诗文中的感觉分析： ⑴春风又绿江南岸 ⑵红杏枝头春意闹 ⑶风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 ⑷《荷塘月色》 ⑸《故都的秋》