高三语文老师提醒：生套答题模式效果适得其反
发布:佚名 时间:2009-7-31 13:37:00 来源:京翰教育中心 录入:公主 人气:402
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高三
语文老师提醒：生套答题模式效果适得其反
“语文卷子答题模式”“诗歌鉴赏答题模式”……最近在不少高考论坛里，此类被奉为“答题兵法”的总结帖特别热门。语文教师提醒学生，一些模式确实有助于理顺答题逻辑，但如果审题不清，生搬硬套模式或太依赖模式，效果适得其反。
“兵法”帖详解答题套路
一张名为“
高考语文答题兵法模式”的帖子把各类语文试题形式分类，并给学生列出每种题型的“答题方式”——“说明文中词语作用的认识与辨析，主要有两种题型：‘××’词好在哪里？答题方式：用了‘××’词，生动地(准确地)说明了事物的____特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。”“阅读短文谈看法或体会的题目，答题方式用第一人称，采用1+2或1+3形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用二三句话谈谈理由，可以摆事实，也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。”……记者发现，网上还有不少类似的“答题兵法”帖，有针对阅读的，也有针对古文鉴赏的，颇受学生欢迎。
宁可多花几分钟审清题
语文答题也有模式？不少语文教学专家并不认同。语文特级教师陆继椿明确地说，答题是没有模式的，审题清楚是关键。“网上出现的答题模式，可能是部分老师总结出来，让学生的答题过程更规范或更有逻辑。但模式要为内容服务，如果生搬硬套，效果会适得其反。”陆继椿说，答题首先是要理解题目的要求，如果学生考试时先做的不是仔细审题，而是马上套用模式答题，那么可能就会因为没理解题目或忽略了题目中的关键词而失分，甚至答题驴头不对马嘴。
华师大二附中语文特级教师肖家芸告诉记者，答题模式的出现有它存在的科学性，有助于纠正学生无序随意的不规范答题方式，但同时它也束缚了学生的个性化思维。“高考语文中会出现一部分提高性的题目，考察学生是否具有独到的见解和独立思维的能力，而不是千人一面、众口一词。”
最后两天复习“轻装上阵”