高中语文：32套基础题集答案
发布:佚名 时间:2009-4-23 10:43:00 来源:京翰教育中心 录入:hong 人气:1846
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参考答案
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第 1 题 ：C 读音分别为chuán、yuàn、yuán、huì；A项读音分别为diāo 、chóu、tì、chóu；B项读音分别为luò、lào、là、luò；D项读音分别为jǔ、jǔ、jǔ、jū。
第 2 题 ：D A项：“张惶失措”应为“张皇失措”；B项：“熟不可忍”应为“孰不可忍”；C项：“撕杀”应为“厮杀”。
第 3 题 ：A 介入：参加进去干预其事；加入：参加进去。 忘怀：是指忘记；释怀：是指人内心某种情绪或感情的消解。从而：重在表目的关系和因果关系；进而：重在表递进关系。）
第 4 题 ：B “感同身受”：心里感激就像亲身受到地方的恩惠一样。多用于代人向对方致谢，不适用于自己的谢意。A项的“老生常谈”：指陈腐过时的言论或听惯了老话。C项的“无可非议”：没有什么可以批评指责的。 D项的“强龙不压地头蛇”：比喻外地来的豪强斗不过当地的恶势力。
第 5 题 ：A B项：成分残缺，在“继长三角、珠三角”前加上“成为”。C项：杂糅，删去“的票房”。D项：修饰语“越来越多地”与中心词“引起”不搭配。
第 6 题 ：D A项：分号应为逗号。B项：后三句均用问号。C项：将逗号移至后引号外。
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第 1 题 ：B A项：无错音错字；B项：絜—挈，抵—诋；C项：昡—眩；D项：qiān—xiān，庾—瘐，循—徇）
第 2 题 ：D A项：“出版”后面的句号放到括号外面；B项：冒号改成逗号；C项：表示并列的短语间用顿号。
第 3 题 ：A 拥护，对领袖、党派、政策、措施等表示赞同并全力支持；拥戴，拥护并推戴某人做领袖。契合，符合；吻合，完全符合。遏制，制止；遏止，用力阻止。
第 4 题 ：B A项：“风声鹤唳，草木皆兵”，形容惊慌失措施或自相惊扰，含贬义，用在这里与语境明显不全。C项：茅塞顿开：指原来心里好像茅草堵塞着，现在忽然理解、领会。D项：金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现，句中无此意。
第 5 题 ：A B项：“和”连接的对象产生歧义，后加“与”；C项：宾语残缺，应在句末加“的境界”，另外，“登峰造极”含有“达到”之意，与前面的“达到”有重复之嫌；D项；“至少”不能与概数“六千万元以上”搭配。
第 6 题 ：B 孔尚任是清代的，汤显祖是明代的。
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1．D（A嫉－疾，全读è；B鲋－驸，全读fù；Cguàn，D岿kuī，其他读guī）
2．D （反引号前的句号应去掉，以使“这句话”近指引号中的话）
3．C （A“多事之秋”指事故、事变。不包括好事。B“大言不惭”指吹牛而不知羞愧。用在这里不合语境。D“拍手称快”多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。）
4．D (A项“不仅”应置于“油耗”之前，再删去“的”；B项“克服”与“问题”搭配不当；C项“前所未有”与“新记录”重复。)
5．B （巴伐利亚州--上巴伐利亚地区--伊萨尔河谷—河谷的地理概况—对河谷景色的描述）
6．D (从第一段可知，D项最全面、最准确。C项中“控制气团的性质”是随风向变换而转变的。)
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1-----6 B A A C D C