高考语文--文言文复习资料汇篇
发布:佚名 时间:2009-7-9 17:00:00 来源:京翰教育中心 录入:hong 人气:7191
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【例题精析】 一、解释下面句子中加点的词： 1．已而乐作，一射而矢堕，再而贯马耳之左。（ ）（2001年上海卷） 2．敢请外厩之下驷，以卒贤主人之欢，何如？”（ ）（2001年上海卷） 3．余于他画，或不能必其主名，至于道子，望而知其真伪也。（ ）（2002年春季上海卷） 4．太平崔默庵医多神验，有一少年……延默庵诊之。（ ）（2003年上海卷） 5．有焦奇者，陕人，投亲不值，流寓于沂。（ ）（2003年春季上海卷） 6．子胥入船，渔父知其意也，乃渡之千寻之津。( )（2004年春季上海卷） 7．吾见子有饥色，为子取饷，子何嫌哉？( )（2004年春季上海卷） 8．高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。( ) （2005年春季上海卷） 答案：1．第二次 2．成全，完成 3．确定，肯定 4．邀请 5．相遇 6．古代长度单位 7．猜疑 8．隐藏 解析：1．卒，古义有步兵、军队或地方的基层组织、差役、死、尽、终、完毕、终于等，今只保留“步兵”一义，词义缩小。 2．再，古义为两次或第二次，今义为“又”，词义转移。3．必，有肯定、一定、果真等义。4．延，有延长、伸长、蔓延、引进、邀请等义。5．值，有相逢、遇到、价值等义。6．寻，有古代长度单位（八尺为一寻）、顺着、不久、寻找、探究等义。7．嫌，有嫌疑、猜疑、嫌怨、怨恨、嫌弃等义。8．遁，有逃走、回避、隐藏等义。 二、写出下列两个“绝”字在文中的含义。（2003年上海卷） 1．余与一奴东越二岭，人迹绝矣。（ ） 2．登不必有径，荒棒密箐，无不穿也；涉不必有津，冲湍恶泷，无不绝也。（ ） 答案：1．不见 2．横渡。 解析：绝，有断绝、极、独一无二的、难以达到的、横渡等义。 三、解释下列句中加点词的含义。 1．诸有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而反，或望庐而还。（ ）（2001年春季上海卷） 2．亡何，猫又来，焦急起奋拳击之。（ ）（2003年春季上海卷） 3．此吾前君之剑，上有七星北斗，价直百金，以此相答。( )（2004年 春季上海卷） 答案：1．同“途”，道路。2．同“无”。3．同“值”。 解析：1．涂：按其一般义项讲为“涂抹、涂饰”则不通，联系下文“或望庐而还”，可以推知“涂”同“途”。且此句中“反”同“返”。2．“亡何”，即“无何”，不久。 四、把下面的句子译成现代汉语。 1．其不碎首折支也幸矣，何中之望哉！（2001年上海卷） 2．为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。(2004年春考上海卷) 答案：1．他不摔破头、摔断身肢就很幸运了，还期望什么射中呢！2．用道德来治理国家，执政者就像北极星一样处在一定的位置上，众多星星都环绕着它。 解析：1．支：同“肢”。2．共：同“拱”。 第二讲 词类活用 【知识梳理】 一、什么是词类活用 在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地具有几个义项，是一词多义。如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点。 二、必须掌握的词类活用知识。 （一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词 类 型 及 规 律 例 句 译 法 名词作状语 表示动作行为的特征、状态 有狼当道，人立而啼（《中山狼传》） 其一犬坐于前（《狼》） 像……一样 表示动作行为的态度、方式 齐将田忌善而客待之 （《史记•孙子吴起列传》） 用对待……的方式 表示动作行为的工具 好事者船载以入（《黔之驴》） 箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》） 用…… 表示动作行为的依据 予分当引决（《指南录后序》） 其势必不敢留君（《廉蔺列传》） 依据……，按照…… 表示动作行为的处所、趋向 卒廷见相如 （《廉蔺列传》） 沛公已去间至军中（《鸿门宴》） 在……，从……，向…… 表示动作行为的时间、频率 时公兵不满万（《三国志&bull