高考语文专题训练辨析近义词
发布:佚名 时间:2009-7-6 16:54:00 来源:京翰教育中心 录入:hong 人气:2210
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③ 用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然____日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。 庄重 演练 引导 郑重 演示 引导 庄重 演示 导致 郑重 演练 导致 选D。“庄重”指（人的言行举止）不随便、不轻浮。“郑重”是严肃认真的意思。①句中发言人是代表国家就事关国家主权和民族尊严的重大事件进行表态，自然要“严肃认真”；至于发言人个人的言行举止当然也万不可随便轻浮，但在这句话中有关发言人个人的信息并不是所要表达的主要信息之一。“演练”是训练演习的意思。“演示”指利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解。两个词中，“演”有“模拟”之意，“练”有训练、练习之意，“示”是给人看的意思。②句中有“民警与保安的迅速出击”，说明这是一次演习，所以只能用“演练”。“引导”指带着人向某个目标行动，侧重行为过程本身。“导致”是引起的意思，重在结果。③句中重在强调用歪曲事实的历史教科书作教材的严重后果，应用“导致”。 6、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①上级既然下达了任务，虽然时间紧，我们也只能____为之。 ②老先生深有感触地说：“叶落要归根，那____他乡的滋味实在不好受呀！” ③民族区域____是我国的基本民族政策，也是我国的一项重要政治制度。 勉力 作客 自治 勉励 作客 自制 勉力 做客 自制 勉励 做客 自治 选A。勉力：努力、尽力的意思。勉励：鼓励、劝人努力的意思。第一句是“我们”在表示自己的态度，应用“勉力”。作客：寄居别处。做客：访问别人，自己做客人，是一种社交活动。第二句应用“作客”，是作客他乡的意思。自治：是一种政治制度，指民族、团体、地区等除了受上级主管部门领导外，对自己的事务行使一定的权力。第三句讲的就是我国的民族区域自治制度。而“自制”有克制自己和自己制造的意思，和本句的意思毫无关联。 7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①你有这样博学的老师尽心辅导，真叫我____。 ②《提要》曾经过多次审改，为此不知____过出版社多少次。 ③这样的事在我们学校还是____，该引以为戒。 向往 烦扰 先例 向往 烦恼 首例 羡慕 烦扰 首例 羡慕 烦恼 先例 选C。向往：因热爱羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。羡慕：看见别人有，希望自己也有。这两个词的区别是：向往的是较抽象的理想的境界，羡慕的多是较具体的东西。第一句应用“羡慕”。烦扰：麻烦、打扰。烦恼：烦闷苦恼。第二句应选“烦扰”。首例：第一例。先例：已有的事例。这两个词的区别在于：先例是已经过去的事情，而首例侧重于第一。第三句有“这样”的近指词语用来指已经过去的事情是不恰当的，应用“首例”。 8、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①经由冯雪峰____，我拜见了大病初愈的鲁迅先生。 ②方案没有敲定，我只能____说说方案的框架。 ③社会学家坚决反对“‘克隆’____用于人类繁衍”的动议。 引见 简略 能够 引见 大略 可以 引荐 大略 能够 引荐 简略 可以 选B。引见：引人相见，使彼此认识。引荐：推荐人。第一句有“拜访”做语言标志，应选“引见”。大略：大致的情况或内容。简略：简单，不详细。在第二句中这两个词都可以。“能够”与“可以”在一般情况下是同义词，但它们不是完全通用。“能够”表示有条件或能力；“可以”表示许可。第三句中的“‘克隆’用于人类繁衍”是一种动议，动议是建议，针对的是将来而不是已有的事实，所以本句应填“可以”，表示的是一种许可。 9、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①经过一夜的休息，旅途的疲劳已消失得无影无踪，清晨七点，我们就向下一个目的地____了。 ②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在____。 ③太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切____太阳的活动。 进发 蜕化 观测 出发 退化 观测 出发 蜕化 监测 进发 退化 监测 “进发”与“出发”的区别是：进发是在途中，着眼于目标；出发是在起点。第一句表明是在旅途中，所以要用“进发”。蜕化：蛇虫类脱皮，引申为腐化堕落。退化：指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失，也可引申为事物