高中语文现代文阅读题答案表述的原则与技巧

发布:佚名   时间:2010-3-23 16:01:00   来源:京翰教育中心   录入:hong   人气:3845
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现代文阅读题答案表述的原则与技巧


  现代文阅读题答案表述的原则与技巧社科类论文或文学作品的阅读题,既考对阅读材料的认知、理解、分析、概括能力和对文章的评价、鉴赏能力,又考学生的文字表达能力,题目出现的形式大部分为文字表述题。因此,我们既要重视学生的阅读能力,更要注意学生的表述能力。这里谈谈这类题答案表述的基本原则和技巧。
  
  一、答案表述的基本原则1、忠实于题干。审清题干是做好阅读题的前提。题干包括了题目的要求和一些答题的信息,题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达的方式。以1998年全国高考卷第27题为例,题干中要求的表述范围是“第一自然段”“看到玉簪花开‘先是一惊,随即怅然’”这一内容,表述角度是“吃惊”和“怅然”的原因,暗示的表述方式是要用表示原因的词句,而且各“不超过8个字”和“不超过10个字”。弄清了这些内容,考生表述时就不会“离谱”。2、忠实于原文。国家教委考试中心张建华先生在第二届全国高中语文教学研讨会上说:“现代文阅读题的答案在原文之中,不要凭空去想。”这教给了我们做现代文阅读题的一条基本原则,即在原文中找答案。答案表述也离不开这条原则,要尽量用原文词句来表达,万不可离开原文,凭印象胡编乱造;即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄懂语境,得其要旨,不能自由生发,离“文”万里。3、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据提干要求和文中答案信息作答,做到要点全面,内容精确,用语准确,语言简洁,字数不超过规定字数;忌“隐”“晦”“曲”,忌片面、笼统、繁琐,切不可出现语病。如果答案正确,表述却失当,因而拿不到分数,那是相当遗憾的。
  
  二、答案表述的几个技巧如何准确地表述现代文阅读题的答案呢?在指导学生训练时,笔者除了教给学生上面谈及的三条原则外,还教给学生三个技巧:截、改、写。现举一例子来说明:材料:闻一多先生不平凡的一生,是在刻苦奋发,上下求索,弃旧图新,与时俱进的情况下度过的。闻先生律己甚严,不断地以现实之我,否定过去之我,使自己的精神跃上一个更高的境界。大家都知道他曾经是“新月派”的成员,以“京派”自居。到1943年以后,他思想跃进,后悔过去。他说,当时我们看不起鲁迅,目之为“海派”,我们错了,鲁迅是对的!并且说,美国教育害了我一辈子,使我脱离人民。这样的话,出于一个大勇者之口,出于一个富于革新精神的人之心,叫我们十分感动。就学术研究、文艺创作见解而言,闻先生终其一生,沉潜于学海之中,中外融汇,传人精深。他读古,决不泥古,学外国,决不盲从。他能在故纸堆里寻求出新的东西。他凭着创造精神,破千百年来的成说而标新出众。三千年来,说诗解诗的千门万户,而闻先生独具慧眼,看出了“诗经新义”,《诗新台“鸿”字说》,一字千古,令人惊叹。闻先生早年的新诗要求“三美”,倡导严格的格律诗,说写诗如同“戴着镣铐跳舞”。可是,他到昆明西南联大之后,却赞扬起田间的街头诗来,并且说:要把诗写得不像诗。前后对照,真是别如天渊,这种突变,看来似乎不可理解,其实就是革新精神的伟大表现。闻先生的这种革新精神,是来自对新诗的新认识,对一切事物观念的更新,决非立意以为高,哗众取宠。(臧克家《闻一多先生的革新精神》)题目:1、闻一多先生说“要把诗①写得不像诗②”,其中“诗①”在文中指(不超过4个字),“诗②”在文中指(不超过14个字)。2、第一自然段在文中的作用是什么?答:(不超过18个字)。
  
  做这样的题时
  
  其一:截。截是指题目答案就是原文的某一句话,某一个词,学生只要原原本本把它移出来或裁出来,按规定写进答题处就可以了。如上文题1“诗①”指什么,明显是要找出它的指代内容。联系上下文语境,作者谈的是闻一多对新诗前后认识的“突变”,再联系“诗写的不像诗”这句话,可知“诗①”就是指作者谈论的话题的中心词:新诗。学生只要从原文“闻一多早年对新诗要求‘三美’”句中截出“新诗”二字就行。如果学生不从原文中“取”出答案,而自己想出一个答案,如“现代诗”之类,那必然是不准确的。故从原文语句中“截”答案是现代文阅读题答案表述的一种基本技巧。
  
  其二:改。改就是学生在找出题目答案所在的语句后,由于语句太长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息,需要加以改造,这时要求根据题意,选出有用的语言信息进行重新组合、表述。如上文题1“诗②”指什么?根据“闻先生早年……倡导……。可是……之后,却赞扬……。前后对照,真是别如天渊”,不难推断“诗②”指的就是“闻先生早年对新诗要求‘三美’,倡导严格的格律诗”这句。但是这句话太长,超出题干要求的字数,而且含有多余信息“对新诗要求‘三美’”“严格”。去掉这些累赘的信息,重新改造成“闻一多早年倡导的格律诗”便是答案。
  
  其三:写。有些阅读题的答案在原文语句中找不到,需要学生整体把握段篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要求学生用自己的语言把答案意思表达出来,对学生语言表达能力的要求比较高,题目难度也大。做这类题目,答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则,吃透答案的内容要点,吃准表述的范围、角度和方式,用规范的语句表达。如上文题2对第一自然段的理解,从结构来看,它是一个首括段。但是题目问的是“第一自然段在文中的作用”,而不是“地位”,因此,不能从结构的角度来考虑,而要从内容的角度来表达。所以用“总领”一类的词是不妥的,而用“概括”“总括”一类词是准确的。把它表述得完整明确,例如写成“概括了下文的主要内容”就不偏题。正确表述现代文阅读题答案对提高解答阅读题的准确度、提高学生文字表达能力有重要意义。

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