是谁，在领跑湖北省的高中教育？
发布:佚名 时间:2011-9-6 14:36:00 来源:京翰教育中心 录入:hong 人气:81
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秦天，该校2004届毕业生，高中时就是学校的文艺骨干，曾荣获湖北省艺术小人才比赛一等奖，并参加了一系列校内外的文艺表演。进入大学后，她在声乐艺术领域里迅速成长，在2007年中国音乐金钟奖首届流行音乐大赛上，夺得最高政府奖项——女歌手金奖。
这些优秀毕业生，在接受记者采访时均表示，后续发展得益于高中阶段对学习能力和思维方式的培养。就像已被北京大学录取、正在参加第42届国际化学奥赛的2010届毕业生周志尧所说的：“学校教给了我们自主、创新的终生学习能力，而不仅仅是考试的能力。”
不“唯分数论”，鼓励“多元发展”
是她，让人看到素质教育的春天
去年秋季，我省启动高中课改，推进素质教育，华师一附中毫无悬念地成为了首批课改样本校——早在1996年，该校就在全国率先推行素质学分制，十多年来，学校开设的选修课已达百余门，为全省新课改提供了很好的借鉴范本。
在部分课程的教学组织形式上，该校打乱原来的行政班级编制，实行“走班”制，让不同班级的学生，在一起上同样的课程。每名学生都可以根据各自的兴趣爱好，选择一些校本课程，学校根据报名情况，将他们分到一起。学生在学习的同时，可以认识到更多的伙伴，学习积极性更高。
在评价方式上，学校不“唯分数论”，而是计“素质学分”，包括合格学分、特长学分和创新学分。一般学生拿到全部的“合格学分”，方能顺利毕业；特长学分和创新学分则是用来奖励学生的特长和爱好。
传统的“千人一面”的教育模式无视学生的学习兴趣，容易扼杀学生的创新精神。针对学生基础、需求不一样的现状，该校努力创新多样化的办班模式。学校目前有六种不同类别的班级：理科实验班培养理科拔尖人才，人文实验班培养文科拔尖人才，此外，还有艺术特长班、常规平行班、出国留学预科班以及常规国际部。为了让不同类型的班级各有特色，学生学习的课程也有区别，如人文实验班开设口才与辩论课程，国际部开设国际礼仪课程，理科实验班开设科技创新课程等。
多样化的培养和评价模式，为学生创造了多元的优质发展之路。2008年，该校高三学生陈卓，勇夺国际奥林匹克数学竞赛金牌，成为13年来首位获得国际奥数金牌的中国女选手；也是当年，该校体育特长生闵雪考出了理科646分的高分成绩，在全省属首例；2007年底，学生郑人元在首届“中美太空少年选拔活动”成功胜出，成为我省唯一入选者；历届理科实验班的奥赛“天才”，几乎都是文理全才……
一些教育界人士感叹：华师一附中，让大家看到了“素质教育的春天”！
今年初，该校成为中央教科所“普通高中特色学校研究”专项课题百所“项目学校”之一，湖北仅其一所公办高中入选。